实验项目

培养指标

实验阶段

项目实施方案

教师考核标准

学时

考核比例

碰撞打靶实验

（验证性）

① 知识应用能力；

② 实验方案构思能力；

③ 实际操作能力；

④ 实验数据处理与分析能力；

⑤ 团队成员的协作能力；

预习

构思与设计：

① 课前预习碰撞、动量守恒、机械能守恒和平抛运动的原理；

② 调研弹性碰撞和非弹性碰撞的相关内容；

③ 用已学的知识构思物体碰撞前的单摆运动以及碰撞后的平抛运动的实验方案并分析其可行性；

④ 预期实验结果；

⑤ 写预习报告；

⑥ 老师提问预习相关内容。

① 实验方案构思的合理性；

② 实验预习报告的完整性；

③ 预习问题回答的正确性。

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20%

操作

实验操作：

① 自行调整螺钉，使导轨水平。根据不同的实验内容，正确连接、设置和调试实验仪器；

② 观察电磁铁电源切断时，单摆小球只受重力及空气阻力时运动情况，观察两球碰撞前后的运动状态。完成测量两球碰撞的能量损失的计算，正确记录靶心的位置、撞击球的高度、被撞球击中靶纸的位置等全部实验数据；

③ 分析与解决实验中遇到的问题；

④ 老师提问操作相关问题。

① 仪器操作规范性及熟练程度；

② 关键参数设置的合理性；

③ 团队成员的协作能力；

④ 解决实验中遇到问题的能力；

⑤ 数据记录的正确性与完整性；

⑥ 操作相关问题回答的正确性。

3

40%

报告

结果与分析：

① 自主完成实验数据的处理，计算碰撞前后总的能量损失大小，并对碰撞前后各种能量损失的实验原因进行分析；

② 撰写实验项目报告，具体包括：数据分析处理及实验结论；实验过程中遇到的问题及其解决办法、成功与失败的经验教训；对碰撞打靶应用的认识，以及个人体会与感受；对实验可能的进一步设计、改进等。

① 实验报告内容的完整性；

② 数据分析处理的正确性；

③ 实验结果分析的正确性；

④ 实验总结的完整及深度。

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